重慶市教委、市政府教育督導室嚴格按照黨中央、國務院的戰略部署和教育部黨組的明確要求，在重慶市委、市政府和市政府教育督導委的堅強領導下，提高政治站位，立足從早從嚴，抓實疫情防控，做細開學準備，強化督導檢查，確保秋季學期如期順利有序開學。
打好提前量，下好先手棋。開學前分片區及時組織召開2019年下半年教育督導重點工作推進會，安排佈置秋季開學專項督導工作。認真研究制定2019年秋季開學工作專項督導檢查方案，將“雙減”與“五項管理”、“公參民”治理、疫情防控、開學保障、安全穩定等作為檢查重點，逐一細化檢查要點，明確檢查要求。細化檢查方式，採取學校全覆蓋自查、區縣全面督查、市級隨機抽查等方式，層層壓實責任。市級抽查由市教委領導分別帶隊，組建12個督導檢查組，每組隨機抽檢不同類別學校。
聚焦督導重點，真督實查摸準實況。從8月30日起，各督查組分赴各區縣和高校，採取不發通知、不打招呼、不聽彙報、不用陪同接待、直奔基層、直插現場“四不兩直”方式開展實地督查。聚焦疫情防控，重點督查開學條件、途中防護、核酸檢測、師生報到“四個關口”和學校防疫物資儲備等情況。聚焦重點工作，重點督查巡視問題整改落實、各地中國小違規招生收費、“雙減”工作、“五項管理”工作、教師減負工作等推進情況，督導各學校認真落實“雙減”和“五項管理”要求，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，強化學校教育主陣地作用，促進學生全面發展、健康成長;督導各區縣立足高質量教育體系建設，突出義務教育的公益性、公平性，理順“公參民”學校體制機制，著力建立公辦教育、民辦教育相互促進的教育格局。聚焦開學保障工作，重點督查師生到校到崗、課程設定安排、實訓實習保障、防溺水、交通安全教育、校內安全排查整改等情況。聚焦聯防聯控機制建立及執行情況，重點督導各級各類學校開學條件核驗、應急處突預案設定、應急演練、校園周邊綜合防控開展情況等，認真做好開學準備，為有序順利開學提供有力保障。
堅持結果導向，督促整改確保實效。著眼解決群眾急難愁盼問題，對督導中發現的個別地方開學報到組織不夠嚴密、疫情防控應急預案針對性不強、教育教學工作提前安排謀劃不足等問題，及時向被督導單位反饋督導意見，並嚴格要求建立整改臺賬，明確整改時限，實行銷號管理，報送整改報告，督促、壓實各區縣和學校的整改責任，層層傳導壓力。通過適當方式公開督導結果，對落實工作不力、不作為、亂作為現象，及時用好《教育督導問責辦法》“利器”，採取責令檢查、約談、通報批評等方式嚴肅追責，既強化“督”的權威，又發揮“導”的作用，確保督出實效。
教學督導工作總結(2)
（3）質量工程專案相關課程情況。總體情況較好，在進行聽課的所有的質量工程建設專案中，基本都給予所涉及的課堂教育很高的重視，特別是對部分基礎、核心的課程，都安排了具有高職稱，教育經驗豐富的教師任課，並在多門課程的教育過程中嘗試了使用一些新的教研教改成果，取得了良好的效果。
2、學生情況
在所聽課程中多數班級學生課堂紀律及秩序總體上良好，但有部分學生上課講小話、睡覺、玩手機，遲到特別是缺課現象仍然存在。根據收集到的資料，在進行聽課的12個班次中，到課率達到100%的有1個班，95%以上的3個班，大部分班級的到課率都在85%左右，尤其是重修學生的缺課情況較為嚴重。
3、教育材料檢查情況。根據教務處相關規定，教師上課需攜帶的教育材料包括：課程教育大綱、教育計劃進度表、教材、講課稿和教師工作手冊。在本學期所聽的12次課中，絕大多數教師上課時教育材料齊備，但部分教師教師工作手冊的填寫缺乏規範性和及時性。
二、存在的問題及建議
1、存在的主要問題
（1）教育方法仍需進一步研究、改進，目前仍有部分教師教育方法呆板，對學生缺乏啟發，引導。沒有師生互動，課堂氣氛沉悶，影響教育效果；
（2）部分課程在使用多媒體課件進行教育時，存在教育內容過多、課堂設計不合理、課件製作不夠精細、課件播放過快等問題，尤其部分教師教師有坐著面對微機講課的現象，這些都會對教育的效果產生影響。
（3）部分教師（主要是年輕教師）對課堂紀律的控制不夠嚴格，課堂上有講小話、睡覺、玩手機的現象，個別教師上課時學生都集中在後面幾排，不專心聽講。
（4）由於各種原因，部分教師部分教師對學生遲到、缺課的管理不夠嚴格，長時間未對到課人數進行清點，造成了學生的懶惰心理。
2、相關建議
（1）各學院應該重視對教育的組織與管理，經常開展教研活動，要加強教育內容和教育方法的研究和改革，特別是要對青年教師進行及時培養，規範要求，提倡青年教師聽課制度，切實提高教育質量。
（2）應加強對教育課件的評比和篩選，提高教育課件製作水平，同時採取措施，減少教師對課件的依賴性，真正發揮教育課件的“輔助”作用。
（3）進一步加強學生思想、素質、課堂紀律等方面教育，形成齊抓共管，以減少遲到、早退、缺課等不良現象。
三、個人督導工作反思
1、本學期是我首次參加學校組織的教育督導工作，在工作中，我嚴格履行教育督導員的工作職責，積極上級的和同事配合，順利完成本學期的督導任務。通過參加教育督導工作，我加深了我對教育督導工作的瞭解和認識，這有利於提高後期工作的成效，同時也從一些優秀教師身上學到新的知識和技能，這些都將讓我獲益終身。
2、但同時也應看到在本學期的教育督導工作中存在的不足，由於自身教育任務較重，課堂聽課時間安排緊湊，往往在聽完一位教師講課後只能進行簡短交流，之後馬上趕往下一個聽課點，這在一定程度上影響了督導工作的效果。因此，在以後的工作中，我會進一步優化聽課方案，合理安排聽課時間，加強與授課教師的溝通交流，以使教育督導工作的效果更顯突出。
教學督導工作總結 篇5第二學期應用化學系教育工作，在系黨政班子領導下，經全系教師拼搏努力，圓滿地完成了教育任務，系教育督導成員除完成教育任務之外，做了大量的教育督導工作，使我係整體教育工作水平和質量得到提高，取得了較好的教育效果。
一、補充系督導成員，加大督導力度。
本學期初，聘請樊樹紅、姜業朝老師為新補系教育督導成員。並且對教育工作進行全過程督導。安排督導組相關人員對本學期各個階段的教育工作進行監督和指導。教育督導人員均為我係教育骨幹、專業帶頭人，擔任大量教育任務和教育管理工作，每位督導教師都投入大量精力進行教育督導工作，共督導理論課、實驗環節等教育工作達78人次，對年輕教師、外聘教師加大了督導力度，對實驗環節的教育加強了監控。對於教育工作中發現的問題和薄弱環節，督導人員及時與任課教師交流溝通，提出改進措施和方法，對於教育改進效果非常顯著。
二、對整個學期教育工作分階段進行檢查、督導，做到各個環節嚴把質量關。
開學初，我係全體教師提前兩天報道上班，以教研室為單位，對開學後教育工作的準備情況進行了全面檢查，包括教育大綱、授課計劃、教案、教材、實驗計劃等教育資料，以及各教研室活動計劃、實驗實訓場所、裝置的準備情況，每位教師都做好了較充分的準備。個別教師教案不夠規範，實驗計劃的時間需要全系統一協調安排。本學期以教研室為單位，對教育各個環節進行了初、中、末各階段工作檢查，包括授課計劃、教案、教育進度、作業佈置和批改情況，通過檢查找出不足和差距，提出整改措施，提高教師的重視程度，規範了教育過程。
三、加大課堂教育、實踐環節的督導力度，尤其對外聘教師、青年教師課堂教育情況以及實驗實訓進行重點督導。
教育督導人員在工作過程中，堅持原則，注意方法，取得了較好的工作效果。對課堂教育中存在的問題，及時與任課教師交換意見，交流看法，提出了很多有益的建議。督導中發現檢查青年教師中，普遍存在課堂的駕馭能力欠老道；對教材和教育內容的處理、理論與實踐關係的把握、教育組織能力等方面有待提高。我係外聘任課教師普遍具有很高的專業素養和教育水平，教育效果好，個別教師普通話需加強訓練。實驗實訓環節的教育督導中，發現工業分析專業實驗實訓負責教師對學生要求嚴格，學生進入實訓室之前教師檢查準備情況，重要環節操作步驟要求學生熟記，對實訓操作嚴格規範要求，教育效果良好。但也發現有些實驗實訓課堂，教育環境嘈雜，教師要求不嚴格，學生鬆散。
四、青年教師與指導教師的幫對工作得到了重視和加強。
彼此相互聽課，或共同指導實踐環節課程，老教師不遺餘力傳幫帶，各教研室以集體備課、說課、公開課等形式展開教育活動，使青年教師的教育水平和教育能力得到了快速的提高。聘請學院督導專家黃均麟老師，為擔任《物理化學》課程的青年教師，傳授教育方法和教育技巧，強調不同專業學生因材施教和教育重點和難點等方面的教育經驗。絕大多數青年教師已經獨擋一面，擔當教育工作重任。
五、加大了對教育秩序。
課堂紀律、學生出勤情況的監管力度，嚴查教師上崗情況，學生出勤情況，教師嚴格遵守教育要求，按時上、下課，嚴明課堂紀律，嚴格管理學生，認真填寫課堂日誌，教育秩序良好。
六、本學期我係的教育督導工作。
由於督導人員均為教育工作骨幹擔當的教育任務較重，造成督導的力度還不足，在今後的教育工作中，還需要重點加大課堂教育、實踐環節、以及教育準備工作的監控管理工作力度，使我係的教育督導工作跨越新的高度，得到良好的發展。
教學督導工作總結 篇620xx—20xx學年，xx區教育督導室圍繞以辦好人民滿意的教育為目標，以改革發展為主題，以素質教育為核心，以教育公平為導向，突出抓重點、補短板、強弱項，紮實有效開展教育督導工作，為加快推進我區學校發展，提高辦學質量、教育現代化提供堅強保障，順利通過“兩項督導”“教育強縣”市級、省級評估檢查。現將本學年工作總結如下：
一、開展專項督導，引導規範辦學
根據上級有關檔案精神，積極開展各種專項督導，推動我區學校規範、有序、和諧、均衡發展。
1、期初專項督導與檢查
春、秋季開學，區教育督導室專職督學和責任督學深入基層學校對開學初工作進行檢查指導，層層落實相關工作，確保全區中國小開學各項工作的有序開展。
重點關注“開學保障條件”、“校車安全管理”、“中國小校舍安全管理”、“食品與飲水安全與衛生防疫管理”、“校園安全管理和安全教育”、“寒暑假活動及留守兒童情況”、“治理有償補課工作情況”、“會考、大學聯考備考情況”等重點議題。
20xx年9月，xx代表了我區中國小參加xx省教育廳組織的“20xx年秋季中國小幼兒園招生入學的工作公眾滿意度調查”。20xx年3月，迎接省人民政府教育督導室開展20xx年春季開學暨學校安全風險防控專項督導檢查工作網路測評。同月，以xx市政府教育督導室主任xx為組長的省開學專項督查組對我區檢查，先後到xx等學校現場檢視，檢查組對我區的開學工作予以充分肯定。
2、幼兒園規範辦園行為專項督導
20xx年，xx幼兒園事件發生後，為進一步規範我區幼兒園辦園行為，確保廣大幼兒的身心健康，根據（國教督辦函〔20xx〕xx號）和《xx省人民政府教育督導辦公室關於開展幼兒園規範辦園行為專項督導檢查的緊急通知》檔案精神，11月到12月，區教育督導室組織開展“xx區幼兒園規範辦園行為專項督導”，督導內容包括師德師風建設、幼兒園內部管理、衛生管理與保障、安全隱患排查等，重點檢查師德師風建設情況。
區督查組先後到xx等園所實地檢視、查閱資料、訪談了解等方式，瞭解各園規範辦學情況。督查組針對檢查中發現的問題釋出整改通知書，要求限期整改。20xx年6月12日，組織全區90位公民辦幼兒園園長參加xx省幼兒園辦學行為督導評估業務培訓視訊會議。
3、學校“精細化管理”隨機督導
隨機督導是促進學校加大精細化管理的重要途徑與有力抓手。本學年繼續對區屬中小幼開展精細化管理的隨機督導。20xx年11月2日—12月28日對xx國小進行精細化隨機督導。通過督導評估，引領全區各校學校重視精細化管理，進一步規範學校的辦學行為和教師的教育教學行為，引導學校注重內涵發展，及時總結提煉學校辦學成果，宣傳推廣典型經驗，逐步形成學校辦學特色。
4、全面改薄與標準化學校督導
20xx年10月13日，全面xx市級專項督導檢查小組在市教育局條裝中心主任帶領下蒞臨xx檢查指導，20xx年1月23日，xx市義務教育標準化學校跟蹤督導組對我區xx等四所學校進行督查，督促學校加快學校標準化建設，提升標準化建設水平。指導相關國小做好20xx年市級義務教育標準化學校績效管理察訪核驗的區級指導工作。
重點對學校的標準化建設達標情況；教學、行政、生活用房情況以及各功能室管理使用情況，通過查閱資料、實地檢視、個別訪談等多種形式逐項進行實地指導。20xx年5月4日，督導室完成並上報xx市部署的xx區20xx年全面改薄工作的自評報告及“全面改薄”績效目標20xx年度實現情況統計表。
5、教學質量提升工作專項督導
20xx年4月3日至18日，區教育督導室組織責任督學、特約督學及基教科幹部對轄區10所樣本校開展學校教育教學質量提升工作專項督導評估，並在此基礎上，形成《20xx年xx區教學質量提升工作專項督導報告》（x教【20xx】x號），在xx教育資訊網上予以公開。6月26日，我區迎接xx學科專項督導，到xx檢視材料、召開座談會。
二、開展綜合性督導，提升辦學成果
1、對區屬學校的素質教育督導
根據《教育督導條例》中華人民共和國國務院令第624號、xx督[20xx]6號檔案精神，督導室堅持組織開展“三年一輪”的素質教育督導。
本學年，全區有xx等6所學校接受素質教育督評。評估過程中，督學專家們認真聽取校領導彙報，仔細查閱資料、深入課堂聽課、開展問卷調查、召開座談會和個別訪談等，多方採集資訊，客觀、公正、公平地分專案對學校進行評價。督導室還對每一所學校做了全面分析，總結提煉學校教育教學改革成果，實事求是地分析學校存在的困難問題和薄弱環節，提出切實可行的意見和建議，並形成督導報告，保障我區學校的健康發展和教育質量的全面提高。
2、省級“兩項督導”和“教育強縣”評估
根據省政府教育督導辦公室x政教督辦〔20xx〕xx號精神，我區積極準備“兩項督導”核查暨建立“教育強縣”評估，20xx年9月，我區下發檔案，要求各校認真準備，積極開展自評。
10月18日，區督導室邀請省督導處xx和省督評專家到我區進行專題講座，對評估指標進行權威解讀，指導做好區級自評。
11月15日到17日，市教育督導室組織督導評估小組到我區開展“兩項督導”市級核查暨建立“教育強縣”市級評估，三項評估均高分通過。20xx年1月8—11日，省教育督導評估組一行七人到我區進行兩項督導暨教育強區省級督評，以全省受檢單位總分第一的成績高分通過。
三、規範操作要求，組織省市質檢
1、省義務教育質量監測。
20xx年11月，根據《xx省教育廳關於做好20xx年全省義務教育質量監測工作的通知》（x教督〔20xx〕18號）精神和20xx年xx省義務教育質量監測相關工作手冊要求，認真制定《xx區參加20xx年xx省義務教育質量監測實施細則》，組織我區樣本校參加省質量監測工作，指導各校按省質量監測操作手冊規範操作，並實行過程監控，確保我區18所樣本校的四年級學生順利完成監測，得到省巡視員的好評。
2、市義務教育質量監測。
20xx年5月，我區組織轄區48所樣本校參加xx市義務教育質量監測。區督導室統籌安排48所樣本校的主監測員共674人，採用交叉互派的形式，監測員由非監測年段非監測學科的教師擔任。併為各校考務人員視導員統一製作提供工作胸牌。
3月8日，在區教育局會議室召開樣本校宣傳動員和資訊上報培訓會。5月21日，在xx國小多功能廳召開召開考務現場操作培訓會和視導員培訓會。
5月29日—30日，區督導室到xx等樣本校對考前準備進行逐校逐項檢查，並就樣本校的考務準備工作進行指導，對發現的問題要求予以整改。
5月31日，監測當天，xx局長到xx等樣本校進行視察，我區順利完成市質量監測工作。
四、培訓責任督學，加強隊伍建設
通過舉辦督學培訓班、選派督學參加上級業務培訓、邀請督導專家進行專題講座，組織責任督學掛牌督導進行例會交流、月彙報等形式，不斷提高教育督導隊伍素養。同時，通過組織責任督學撰寫“督導案例”，積極探索責任督學掛牌有效途徑，不斷提升我區責任督學的`專業素養。
20xx年初，區督導室承擔的市級督導課題順利解題。5月，我區完成新一輪責任督學和特約督學的遴選和推薦工作。積極參加市級督導評估工作，4月27日—28日，xx副主任參加xx縣掛牌責任督導市級評估。
6月19—29日，組織督導室專職督學和9位責任督學分兩批到xx考察全國掛牌督導創新區經驗。
五、其它幾項督導工作
1、促進街鎮依法履職。
指導轄區街鎮做好年度教育事業發展統計工作，做好“控輟保學”和“組織入學”工作。督促街鎮加強挖掘教育資源，積極開展社群教育，精心培育特色品牌，提高轄區居民整體素質，逐步形成我區街鎮教育工作“一街一特色”。
2、探索集團化辦學評估管理。
20xx年3月13日，督導室參加xx國小領導小組第一次會議，組建xx國小教育集團辦學督導評估小組，初步擬定評估標準。
5月25日下午，督導室前往xx國小教育集團湖前校區開展集團化辦學評估調研。6月中下旬，組織責任督學到xx等地考察集團化辦學。
3、接受國家督導檢查。
20xx年6月28日上午，我區迎接xx為組長的國家督導局對省政府履行教育職責實地核查，到xx等單位實地檢視，召開座談會。
4、20xx年3月29日，接待xx政協考察團關於教育強區建立的調研考察。
教學督導工作總結 篇720xx年，我們在教育局黨委的領導下，認真執行教育督導室的指示，對責任區中、國小及民辦幼兒園就教學設施安全、教育教學管理、營養午餐執行情況等各方面進行了督查，對存在的問題提出限期整改書面意見，並積極組織轄區內各學校開展各項活動，完成了上級下達的各項工作任務。現將我一年以來的工作總結如下：
一、加強自身隊伍建設，經常開展政治、業務學習
教育督導辦公室是一個特殊的崗位，不僅要求每個工作人員熟悉各種教學方法和理念，還要求每個工作人員具備敏銳的目光，善於發現各種問題，並具有分析問題、解決問題的能力。
打鐵還需自身硬，所以，首先是督學區工作人員自身加強學習，不斷更新督學理念。我們要求每位督學人員都要把學習、研究、實踐作為履行職責、幹好工作的基本要求和工作準則，要學習新課改理念和新課改標準，樹立先進的教育思想和教育督導理念，力爭使自己成為專家型督學，爭做知識型督導員，深入學校，深入師生，深入課堂。
二、加強了對責任區內學校常規教育教學工作的督查
我們每月都對責任區內學校的常規教學、安全和衛生工作進行了督查，並深入課堂，隨堂聽課。在督查過程中，採取抽查與普查相結合的方式，全年我們按規定查閱了教師教案1126本、學生作業2360餘本，各類計劃、學習筆記，聽課記錄共3000餘本。
對督查中存在的一些問題，我們及時反饋給了學校，並進行了跟蹤督查；對存在問題比較嚴重的個別教師，我們採出了單獨交談等方式，起到了良好的效果。
三、積極組織轄區內學校開展各種教育教研活動
一年來，我們先後組織了xx區中國小教師優秀教案評比活動、xx區中國小起始年級任課教師新課標培訓活動，評選出優秀教案26份，組織培訓中國小教師96人；此外還組織了xx區教職工排球比賽，並組隊參加了縣局排球比賽。
在組織各學校開展各項活動的同時，我們也積極參與轄區內中國小校的教育教研活動。僅20xx年下期，我們就參與了xx45歲教師每人一節多媒體公開課、xx學校50歲以下教師每人一節公開課、xx中心國小特崗教師的公開課等活動。
全年我們學區工作人員每人聽課至少50節以上，每聽完一節課我們都要與授課人面對面交談，反饋，推動了我區中國小教研教改活動。
四、跟蹤督查各種熱點問題，完成上級交付的各項任務
20xx年4月，我們按照局裡指示，就xx鄉準備在xx鄉中學部修建變電站的問題，積極與當地黨委和政府進行了協調工作。
我縣中國小開展營養午餐工作以來，依照局裡的指示，我們把這項任務作為中心工作，深入各學校督查執行情況；20xx年五、六月份，我們片區督導辦公室全體工作人員幾乎天天奔波在下鄉的路上，先後對轄區內每所學校進行了不下於5次的專項督查：組織各學校召開行政和後勤工作人員會議，每一次都深入學生食堂檢視學生午餐伙食質量，核對營養午餐菜譜公示情況，查對營養午餐專帳，對發現的問題給出整改意見，確保了這項工作不出紕漏。
我們不僅關注學校的建設與管理，同時也關注教育和諧形象。只要是和教育有關聯的問題，就是我們的工作。xx鄉一個70多歲的退休教師的家屬去局裡反映家庭矛盾，我們按照局裡指示，兩次上門去做安撫調解工作，維護教育和諧穩定。
總之，一年以來，在教育局黨委和教育督導室的正確領導下，我們通過不斷的探索和努力，完成了上級交付的各項任務。在此期間，我們也遇到過不少的困難：如辦公經費不足，單純依靠向各學校籌集經費，工作不好開展；個別學校對於我們的督查整改意見有消極牴觸情緒，也給我們的工作帶來了很大的壓力。
在今後的工作中，我們將繼續努力，依託教育局黨委的領導，克服各種困難，不折不扣執行上級的指示，推動我片教育事業的健康發展。
教學督導工作總結 篇8元月5日，縣教研室4位領導對我校教學工作進行了全面的督導檢查。為了更好的做好我校的教學工作，現將本次教學督導的情況進行總結。
一、作業備課：
本次檢查並不是全部檢查每位教師的備課作業，而是抽取部分年級的部分學科，比如檢查了二年級數學備課，單元測試只是看了二年級的二、四、六單元測試和補償練習。
這樣做的目的，就是看教師是不是把所有的單元測試是否測試批改完畢，或者有的教師存在僥倖心理而只批改部分單元而不全批全改。抽查了科學備課、體育備課。教導處在安排備課的時候，要考慮覆蓋到所有學科，不能出現漏備某個學科的現象。因為農村完小教師少，不能只被語數英有教案，有教學參考書的科目，尤其是科學、品社品生、體育、音樂、美術是必須要有人備課的。
二、音、體、美、實驗、寫字、英語口語技能：
音樂是唱音樂教材的一首歌，要求教師必須把教材的歌曲全部教會學生。因為抽測時是檢查人員任意找一首歌曲讓學生試唱。體育是抽測了五年級立定跳遠，要求教師必須按照考核專案，在上體育課時有目的的進行練習。
實驗方面只是問了酒精燈的使用方法，而沒有具體的去讓學生進行實際操作。寫字，今年沒有寫語文教材的字，而是抽取了一年級阿拉伯數字的書寫。寫字是慢工需要教師平時加強對學生的指導。
三、檔案材料：
教學檔案最好按照C級指標去準備檔案盒，因為指標多，檢查的人就多。按照B級指標準備，檔案盒比較好準備。但檢查時，這位檢查人員要材料，那位檢查人員也要材料，而B級指標涵蓋的C級指標又多，勢必找材料無序，人為地增加緊張的程度。找起材料手忙腳亂，找了這份材料，又找那份材料，一個檔案盒找好多次，翻來翻去準備好的材料反而找不到。
四、教師、學生評價：
教師評價要準備教師量化評估積分表。學生要建立成長檔案，成長檔案材料要充實，檔次要高，反映學生成長進步的足跡。
五、蓓蕾讀書：
要按照蓓蕾讀書的方案開展好活動。按照蓓蕾讀書工程數目中的目錄，每位教師上好一堂優質課，要有教案，聽課記錄。
六、閱讀課：
按照列印好的閱讀課教案進行二次備課。教師按照教案必須要真正上閱讀課，因為為了提高實效性，檢查人員要調查學生是否教師真正上了閱讀課上了幾節。
七、教研活動記錄：
記錄的教研活動必須要找出相關的原始材料，不能材料是材料記錄是記錄造成“兩張皮”的現象。
八、教幹兼課、聽課：
教幹必須兼課並認真進行聽評課。因為檢查時檢查人員直接詢問教幹兼課情況，並檢查教乾的聽課記錄。
九、實踐性作業：
每個學科的實踐性作業要注重平時的積累。注重實踐基地的建設，要讓學生到實踐基地進行實踐鍛鍊。
總之，教學督導指標多查的細，把本學期以來所有的教學方面都查到了。準備時，必須要仔細。應該平時下的功夫平時一定要做好，靠臨時抱佛腳效果一定不好。教學督導重教學質量的抽測，重教學的實際效果。檢查時，必須在實效性上下功夫，抓好教學過程的管理，才能起到實際效果。
歙縣第一督學責任區第一期督導簡報
主編：徐銀瑞 本期責任編輯：王有春
一、 基本情況
歙縣第一督學責任區有7個責任督學，轄九所學校、九所幼兒園。其中新安中學、長青中學2所公辦國中，新安國小、城關國小、行知國小、豐樂國小4所公辦國小，歙州學校、育鴻學校、紫陽學校3所私立學校，示範幼兒園、豐樂幼兒園2所公辦幼兒園，七色花、醜小鴨、智慧星、小天使、天寧、大華、金色搖籃7所私立幼兒園，共18個單位，學生總數22636人，教師總數1498人。
二、 工作動態
2019年9月9日下午，歙縣第一督學責任區在責任區會議室，召開新學年第一次責任督學工作會議。會議由第一督學責任區組長徐銀瑞主持。第一督學責任區副組長王有春作《明確責任督學的職責，認真做好掛牌督導工作》的發言，介紹了責任督學的五項基本職責和十四項常規工作。大家認真學習了《教育督導條例》和《中國小校責任督學掛牌督導規程》，熟悉有關教育督導的政策法規，提高政策水平。縣督導室汪興旺、江來新、呂斌到會指導。
2019年9月18日上午和9月20日上午，在徐銀瑞組長的帶領下，第一督學責任區的全體責任督學，先後到歙縣紫陽學校、豐樂國小和新安國小、大華幼兒園進行督導，從校園環境，招生、收費、擇校情況、課程開設、功能室的使用等方面進行了仔細督查，並提出了建議。這兩次集體督查，主要是對四位新任責任督學進行督導工作的現場指導，以儘快提高其獨立工作的能力。
三、 開學及九月份工作亮點
新安中學
1.把教師隊伍建設擺在優先的地位。 開學前，全體教職員工集中進行為期一週的師德師風教育和新教材培訓；2019年9月19日，在善學樓課堂教學展示中心舉行新課堂教學改革示範課展示活動暨啟動儀式，全校170餘位老師參加此次活動。
2.把學生的養成教育作為開學工作的重點。把開學第一週定為學生養成教育強化周，全方位強化學生的良好行為習慣，特別是對七年級新生集中進行為期一週的入學常規教育。
3．教育教學成績喜人 。9月25日，在歙縣2019“慶國慶·吟典”教師才藝中，新安中學選送的節目《詩韻·國風》榮獲全縣一等獎第一名。
9月28日，在安徽省縣級青少年田徑錦標賽上，歙縣新安中學的孟韻婕、方紅茜分獲400米欄亞軍、季軍；方紅茜同學不畏強敵，喜獲100米欄季軍；方紅茜同學還獲得體育拼搏獎；程美玲老師獲體育道德風尚獎和“優秀教練員”稱號。
9月29日上午,新安中學方悅同學代表歙縣參加了黃山市第二屆中學生“閱讀伴隨我成長”演講比賽，以總分第二名的成績榮獲一等獎。
長青中學
長青中學對七年級新生採取“陽光分班”，先電腦對學生進行隨機分組，再由班主任抽籤定班，任課教師穿插搭配，力求實現校內教育資源的均衡配置，為教學管理搭建公平競爭的平臺。
新安國小
1.搭建平臺共聯動，家校合力促發展。學校一貫重視家校互聯互通，通過家委會、家長學校集中授課、家長開放日、家長入班講課等形式，搭建和諧的家校互聯平臺，形成共識，凝聚合力，助力學校教育事業發展。新學年開學典禮上，學校隆重表彰了一批優秀家長，使家校合作更加緊密。
2.未雨綢繆定製度，科學管理有溫度。根據縣局關於績效考核班主任津貼發放的檔案精神，新安國小於暑假期間進行了多層次調研、形成校內考核方案初稿、開展反覆的討論，開學後拿出討論稿交由全體教師討論，因前期調研工作細緻、制定過程嚴謹，討論稿獲得教師的一致認可。開學後，班主任崗位自主申報與學校安排相結合，班主任聘任工作在制度框架下有條不紊地進行。制度制定和執行既講科學，又講以人為本。提前謀劃讓工作有準備能預見，建章立制讓工作有標準獲指導。
城關國小
1.在教師節開展新生拜師活動。在9月10日教師節那天，學校舉行了以“養心育德”為主題的一年級新生拜師入泮活動，參加人員有一年級的老師、300多名新入學的孩子和他們的家長。通過拜師入泮活動讓各位同學明確一個目標——厚德博學，養成一個習慣——自覺奉獻；樹立一個信心——相信自己；營造一個環境——文明和諧；邁開學習的第一步，走好人生的每一步。省、縣電視臺對該活動進行了報道。
2.積極開展師德主題教育周活動。以“教師節”慶祝活動為契機，表彰2名縣級“最美教師”、“優秀班主任”，6名校級“最美教師”，6名“優秀班主任”。
行知國小
1.新教學大樓投入使用，操場划起跑道，呈現出嶄新的校容校貌。
2.樹起陶行知塑像，全校唱響陶行知歌曲，彰顯濃郁的行知特色。
3.建起幼兒園食堂，操作流程規範，安有監控裝置，大大改善了幼兒園的教學環境。
豐樂國小
1．教師工作積極性高。主動參與學校開學各項準備工作，愉快接受學校安排的教育教學任務，快速熟悉學生，各項工作迅速步入正軌。
2.重視師生安全工作。每週安排兩位領導帶領五個老師值班，尤其是維持好學生上放學時南、北大門的秩序。
3.啟動青藍工程。讓經驗豐富的年長教師指導青年教師的各項教育教學工作，幫助年輕教師快速成長。
縣示範幼兒園
1.開學準備工作紮實細緻。領導班子成員提前到位，全體教職工提前一週上班，集中進行師德教育和業務學習，表彰了先進班集體、優秀班主任、最美教師；全員參與，對園所環境進行了全面整治與更新。做到環境創設到位，衛生打掃到位、保教用品購買到位、工作計劃制訂到位、幼兒床位安排到位，保證了新學期工作的順利開展。
2.主題教育活動精彩紛呈。多措並舉過清廉教師節:發放廉潔倡議書，敲響廉政警鐘，召開專題會議，吹響廉政清風，開展感恩教育，織起廉政密網；早謀劃，“濃情中秋 情繫祖國”主題活動，內容豐富、主題突出，特色鮮明。開展的活動在歙縣電視臺、黃山文明網、黃山日報、人民網、安徽電視經濟和生活頻道等多家媒體上廣為宣傳。
健康教育展現幼兒園活潑形象的特點，增強了教育的效果。
豐樂示範幼兒園
1．制定計劃，繪製園所藍圖。
聚是一團火，散是滿天星，教師們通過思維導圖一一呈現，有了大致的藍圖。圍繞“招生工作、教育教學、後勤保衛、環境創設、園所文化、家長工作、規章制度、師資隊伍、裝置採購”等方面進行交流。
2．園所環境，豐富隱形課程。環境對人有潛移默化深遠持久的影響，在開學前，全園教師進行環境創設在環境設計中充分本著充分發揮教育的功能，處處為幼兒的原則，在資金有限的前提下，利用一切廢舊材料例如紙殼板、泡沫板等為幼兒搭建了溫馨的娃娃家、精心製作一系列的教玩具，努力為孩子創造一個屬於他們的天地。
3．家園攜手、合力助推發展。豐樂示範幼兒園著力解決家園共育方面的突出問題，發現問題、聚焦問題、解決問題，彙集家長資源、激發家長動力。組織了新生家長見面會，讓家長對我們幼兒園有著初步瞭解，傳遞家庭教育正能量。
歙州學校
深入“學陶師陶”，認真學習和借鑑陶先生的理論和實踐經驗、銳意教育改革， 在教育教學道路上不斷探索創新，學陶師陶成績斐然，先後有多名教師在《生活教育》發表陶研論文並在中陶會各項論文評選中榮獲一等獎。
育鴻學校
1．學校活動豐富多彩，各類才藝展示成績喜人。 以“向建國70週年獻禮”和“濃情中秋”為主題，廣泛開展各類豐富多彩的活動，班級的、校級的，天天有活動，週週有比賽。其中《媽媽的祕密》被選送市裡展演；教師節目《重回漢唐》在縣“慶國慶，吟經典”教師才藝展演中，榮獲一等獎；校長汪育紅參加縣電視臺“不忘初心，牢記使命”的直播演講還有三個節目參加徽城鎮的演出。
2．辦學條件進一步改善，辦學品位進一步提升。學校二期工程投入使用，綜合大樓不僅有千人禮堂，還有獨具特色的非遺傳承館、科創體驗館、安全教育基地、法制教育基地、生活體驗館等十餘個功能室；新建了教師宿舍樓和塑膠操場，充分體現了現代學校的辦學理念。
3．教學管理嚴細實，中心地位得到保證 教學檢查落實到各個環節，新教師培養工作紮實推進，實行每月一統測，每月一分析，及時補缺補差。
紫陽學校
紫陽學校開展“青藍工程”師徒結對活動，充分利用骨幹教師教育教學經驗豐富的優勢，發揮其對新教師的教育教學指導作用；師徒結對有助於增進教師間的業務交流，使新教師在短期內迅速成長。
七色花幼兒園
1．開展教職工消防安全培訓活動。提高教師消防安全意識，掌握緊急疏散方法和基本的逃生技能。
2．“9.18”紀念日前夕，請來了交警，和小朋友一起開展了“9.18”紀念活動，並在省、市多家媒體予以報道。
3．開展豐富多彩的特色藝體課程教學，例如籃球、足球、幼兒國畫等。
醜小鴨幼兒園
1.園內基礎設施日趨完善。開學初，醜小鴨幼兒園多方籌措資金併合理分配，為師生改善生活和辦公環境。為教師配備電腦1臺、多媒體一部；購置了輪胎、舞蹈墊等多種玩教具；並添增了幼兒圖書500冊；粉刷牆壁、噴塗玩具、佈置牆飾、樓道吊飾等，既改善 了教職工的辦公條件，完善了內部裝置設施，又美化了幼兒生活及教育環境。
2.衛生安全教育從嚴把關。嚴格把關，做好三檢。醜小鴨幼兒園教師嚴格把好晨、午、晚檢三關，問明情況，做好記錄。一日三測體溫，做到對發熱、流感幼兒早發現、早報告、早隔離、早治療；消除死角，全面消毒。加大了環境整治力度，做好全面消毒工作。注重養成教育，以歌謠、故事、繪畫等形式教育幼兒養成良好的衛生習慣，勤洗手，勤換衣。
智慧星幼兒園
校車管理規範有序，小小軍訓提振活力。校車線上追蹤，園長線下跟蹤，行車路徑速度等資料留痕，為獎懲制度執行提供技術支援，確保校車安全無隱患。開學初開展了小小軍訓，孩子們體驗深刻，幼兒園活力綻放。
小天使幼兒園
開拓幼兒活動場地，發展幼兒動作協調性。投放室外活動材料，開發並組織幼兒自主遊戲；充分利用室內大場所，開設跆拳道課程。
大華幼兒園
1．加強隱患排查，築牢安全防線。按照“誰主管，誰負責；誰在崗，誰負責”的原則，建立健全了各項安全管理制度，定時對安全工作進行檢查，健全了防火、防盜、防走失、防食物中毒等十多項安全預案和措施，杜絕一切安全隱患發生。
2．強化師德意識，提升師德境界。德高為師，身正為範。開學初就對教職工進行愛崗敬業、無私奉獻精神的教育，全面提高師德修養，樹立教師形象。
3．師徒幫扶傳授，相互交流提高。以“攜手同行共成長”為主題，由骨幹教師結對新教師進行一對一幫扶，傳授教學經驗，既提高了新入職教師的專業水平，同時也提高了骨幹教師的自身素質。
天寧幼兒園
環境升級提品味，開學許下新願望。暑假後，室內外環境全面升級改造完成，全環保材料和幼兒化設計為孩子提供了安全衛生、快樂宜人的環境，寬闊的樓梯上，隨手可拿放的有趣繪本，一定是孩子們喜歡呆的空間；室外的草坪、操場，一定是孩子們快樂嬉戲的樂園。
開學伊始，園內舉行了升旗儀式，儀式後孩子們許下新學期的願望，和爸爸媽媽一起張貼，濃濃的儀式感給了孩子們一學期的心理和狀態的定位，成了一學期堅持的教育資源。
金色搖籃幼兒園
1．加強隱患排查，築牢安全防線。安全是幼兒園建設發展的保底工程，我園始終將安全工作當做頭等大事來抓。建立健全了各項安全管理制度，定時對安全工作進行檢查，健全了防火、防盜、防走失、防食物中毒等十多項安全預案和措施，杜絕一切安全隱患發生。
2．強化師德意識，提升師德境界。德高為師，身正為範。開學初，開展了以“鑄師魂 守師道 立師表”為主題的演講評比活動。
3．加強教師培訓，相互交流提高。
四、本期推介
豐樂國小
歙縣豐樂國小坐落在徽城鎮七川新村小區北側，佔地面積約47畝，總建築面積18200平方米，總投資約6000萬元，是一所高品質、高規格、高標準的公辦國小。學校建有三棟教學樓、一棟教學綜合樓、生活綜合樓、行政樓及一個250米跑道的運動場。
學校擁有黃山市一流的教學設施：4個配備智慧校園系統的教室、2個學生雲端計算機教室、3D列印創客教室、朗讀亭、科學探究室、錄播教室、圖書室、音樂教室、科學實驗室、電子閱覽室各一個。高階的教學條件為孩子們提供了多元化和個性化發展的空間。
學校現有教師59人，本科學歷32人，專科學歷27人。這支隊伍既有教學經驗豐富的骨幹教師，也有學歷高、銳意進取、理念超前的年輕教師，專業化的教師隊伍為學生的全面發展奠定了堅實基礎。學校立志注重習慣養成、重視“三風建設”、著眼循序漸進、穩步提升品位，通過多年奮鬥，努力把豐樂國小辦成一所“家長有認同感、學生有自豪感、教師有尊嚴感、管理者有成就感”的學校。
五、徵稿啟示
本簡報只限在本責任區內責任督學、各學校督導員、各校校長和縣督導辦公室成員範圍內公告。各學校、幼兒園每月工作亮點由各學校、幼兒園掛牌責任督學提供；現向本責任區全體責任督學、督導員和校長們徵集以下五方面的稿件：
1.督導案例；
2.教育督導對促進學校發展的作用；
3.督導工作的心得體會；
4.學校管理工作的經驗和做法；
5.對督導工作的意見和建議。
責任督學工作計劃
光陰如水，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，讓我們一起來學習寫工作計劃吧。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧，以下是我精心整理的責任督學工作計劃（精選5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
責任督學工作計劃1按照任城區教體局人民政府教育督導室的責任分工，作為濟寧市實驗中學的責任督學，為加強對該校的整體工作的檢查、評價、指導，特制定20xx年度責任督學工作計劃。
一、指導思想
以黨的十八大精神為指導，全面落實貫徹國家的教育方針，加大對實驗中學整體工作的督促、檢查和指導力度，使之能依法辦學，規範辦學，辦出人民滿意的學校。
二、工作目標
1、提高自身的理論水平，加強教育法律、法規、規章和國家教育方針、政策的學習，專業知識和業務能力的培訓，使督導能力得到提高。
2、通過督導使該校能依法辦學，規範辦學。
3、化解校內、校外的各種矛盾，把問題解決在基層、解決在萌芽狀態。
4、鞏固均衡教育成果，提高教育教學設施裝置的利用率。
5、加大該校課堂教學改革力度，實施質量教育，提高教學質量。
6、督促該校加強校園文化建設，美化、綠化校園。
7、協助學校做好學生安全工作。
8、做好區督導室安排的其他各項工作。
三、工作內容及具體措施
1、認真學習《教育督導條例》，督導工作要堅持以下原則：以提高教育教學質量為中心；遵循教育規律；遵守教育法律、法規、規章和國家教育方針、政策的規定；對政府履行教育工作相關職責的督導與對學校教育教學工作的督導並重，監督與指導並重；實事求是、客觀公正。
2、深入到學校中，瞭解實驗中學的各種情況，對該校各項工作要了如指掌。
3．監督和檢查學校各職能部門的協調、配合及支援、服務教育教學工作的情況，分析彙總部門執行和各項任務落實情況。
4、深入到老師和學生中去，傾聽教師的.心聲和意見，瞭解學生對教師的評價，及時將教師的想法和領導的要求進行溝通，和諧幹群關係。
5、對課堂教學和教學質量進行監控。特別是課堂教學改革工作的推進；要經常性走動式巡視課堂；組織教師聽課並彙總，提高教師教育教學能力。
6、對學校的辦學行為進行督查，開學對招生行為、分班行為、收費行為進行督查，學期中間對教學行為、課程開設、課程方案的執行、課程改革的進展、素質教育的落實、學校安全排查進行督查，學期末要對教學計劃的落實、學校賬目的結算等進行督查。
7、鞏固基本均衡教育成果，要把重點放在各種設施裝置的正常使用上，要讓設施裝置發揮作用。對部分有能正常使的教師要進行再培訓，一定達到教師人人能用，科科用好，不得出現不會用，不想用，不願用的局面，出現這種現象的學校年終考核一票否決。
8、努力做好安全衛生工作。要監督學校定期進行安全排查，及時消除，做好各種安全預案，進行安全演練，確保不出任何安全事故。
四、20xx年月工作安排
一月：
1、制定20xx年督學個人工作計劃。
2、督促、指導學校制定工作計劃。
二月：
1、查學校有無違規補課。
2、對學校春季開學準備情況進行全面督查。
三月：
1、督查學校有無亂收費行為。
2、督查學校課程實施。
3、督查學校綠化美化。
四月：
1、召開好學生、教師、家長三個座談會。
2、高效課堂教學改革情況調研。
五月:
1、對各校各功能室使情況進行全面督查。
2、進行一次安全和衛生大排查。
六月:
1、督促學校做好學期結束工作。
2、開展防溺水專項教育工作。
七月:
1、做好學期工作總結。
2、對學校安全進行大檢查。
八月：
1、開學準備工作。
2、對實驗中學在建專案進行工程進度督查，確保開學使用。
3、對招生行為進行專項督查。
九月：
1、開學工作督查。
2、收費和安全工作督查。
3、對分班行為進行督查。
十月：
1、組織實驗中學參加全國中國小校責任督學掛牌督導創新縣（市、區）網路問卷調查。
2．對學校規範教學行為進行督查。
十一月：
1、開展防止校園欺凌專項督查
2、輿情處置專項督查。
十二月：
1、對學校各功能室使用情況進行全面督查。
2、撰寫責任督學年終總結。
責任督學工作計劃2根據越城區教體局督學責任區劃分，本責任區掛牌督學4所中學、6所國小、6所幼兒園。為更好完成20xx年掛牌督學工作，特制定工作計劃如下：
一、指導思想
以《中國小校責任督學掛牌督導辦法》及區教體局責任督學督導工作有關要求為指導，充分發揮主觀能動作用，深入學校，務實工作，重視實效。
二、主要任務
1.校務管理、發展目標和制度執行情況。
2.招生、收費、分班情況。
3.課程開設和課堂教學情況。
4.學生的學習、體育鍛煉和課業負擔情況。
5.教師師德和專業發展情況。
6.校園及周邊安全情況，學生交通安全情況。
7.食堂、食品飲水及宿舍衛生情況。
8.校風、教風、學風建設情況。
三、工作措施
1.加強學習，不斷提高自身督學素養。
2.每月深入掛牌學校督導1次，填寫督導檢查記錄，保留、分享督導過程圖片。
3.明確每月督導重點，注重督查調研實效，注重過程與實效、內容和形式的統一。
4.積極探索督導新模式，督導的形式儘量多樣化，創新督導模式，豐富督導內容，確保督導有事可做、有話可說，活潑不膩，督而不煩。
5.不斷總結經驗，用好督導結果，使督導工作與學校的發展並駕齊驅、相得益彰。做好月、學期、年終總結，形成文字，及時向督導室彙報督導工作情況，並接受學生、家長和全社會的監督。
四.20xx年行事曆
九月:
1、制定20xx下半年責任區督學工作計劃。
2、熟悉校園，瞭解開學工作情況。
十月：
1.瞭解學校本學期工作計劃。
2.督查規範辦學行為執行情況，重點是課程開設情況等。
十一月：
1.督查教育、教學、教研常規開展情況。
2.瞭解課程建設、陽光體育、社團活動開展情況
3.瞭解學校功能教室使用情況。
十二月：
1.召開好學生、教師座談會。瞭解規範辦學行為執行情況、教育教學開展情況等。
2.走進課堂聽課，瞭解學校實際教學情況。
3.防火安全教育檢查。
責任督學工作計劃3一、指導思想
依據國務院和江蘇省“教育督導條例”以及相關檔案精神，積極開展責任督學掛牌督導工作，強化掛牌督導工作的責任意識、規範意識、服務意識和創新意識，提高責任督學掛牌督導的針對性和實效性，推進睢寧基礎教育優質均衡發展。
二、督導目標
1、積極開展專項督查與隨訪督導相結合的實踐與研究，使責任督學掛牌督導更適合區域實際和學校需求。
2、做好責任督學培訓工作，進一步提高責任督學督導理論水平和督導能力。
3、基本完成國家責任督學掛牌督導創新縣建立的準備工作。
三、主要工作
1、繼續開展規範中國小辦學行為，深入實施素質教育的專項督導。加大推進規範辦學行為和執行“五嚴”規定的督查力度。真正把規範辦學行為的要求落實到課程、教學、評價、管理各個環節。
2、繼續開展常態化隨機督查工作，進一步提高督查效能。緊緊抓住教育工作中的重點、熱點和難點問題，對中國小進行常態化隨機督查，對問題嚴重的學校實行重點監控、定點督查、限期整改，進一步提高教育督導效能。
3、以督促落實為重點，開展各類專項督導。規範教育督導結果公示制度，保障社會對教育發展的知情權、監督權；建立教育督導回訪和跟蹤消單制度，確保督導問題的落實解決。重點開展治理在職教師從事有償補課工作督導、切實減輕中國小生過重課業負擔督導、開展校園欺凌和暴力事件督等。
四、具體工作安排
九月
1.分責任區開展責任督學進校開展督導工作。
十月
1.繼續開展中國小素質教育綜合督導工作。
2.開展學生學業負擔調查工作。
十一月
1.義務教育薄弱學校改薄專項督導工作回頭看。
2.學校安全工作（欺凌案件）專項督導。
十二月
總結下半年責任督學督導工作。收齊各責任區督導工作總結、督導案例、整改報告、督導論文等。
責任督學工作計劃4為充分發揮我鎮督學責任區督學在學校中的檢查、監督、評價和指導作用，認真履行責任督學工作職責，全面完成縣政府和縣教育局下達的教育督導工作目標，特制定如下工作計劃。
一、指導思想
以黨的貫徹全面貫徹落實國家教育方針，認真落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《教育督導條例》及省市縣相關檔案精神，認真履行責任督學工作職責，充分發揮教育督導的監督、評價和指導作用，推進依法督導、依法治教，督促中國小校認真貫徹落實黨的教育方針，規範辦學行為，提高教育教學質量和辦學水平，辦好人民滿意的教育。
二、加強督學責任區建設
1.謀劃工作內容。召開責任督學工作務虛會，圍繞全鎮教育工作中心，總結謀劃教育督導工作，以“一月一主題”工作開展為重點，推進督學責任區建設，創新督學責任區管理，明確工作目標，落實工作職責，規範督導程式；
2.強化學習培訓。落實培訓規劃，開展督導講座，督促責任區開展自學研討，積極參加上級組織的督學外出學習和參加國家、省、市各級研修培訓，轉化運用學習成果，提高教育督導隊伍整體工作水平；
3.加強檢查考核。根據“一月一主題”對督學責任區開展常規督導、專項督導和綜合性督導，強化督學履職，確保工作實效；
4.總結提煉創新。積極撰寫督導報告和創新案例，參加上級徵集的評比活動，推介掛牌督導工作創新，交流總結經驗。
三、主要工作
1.強化督導職能。做好國家、省、市、縣教育督導部門佈置的專項督導工作，完成縣、鎮教育主管部門安排的督導工作任務，組織全鎮春秋季開學工作、中國小校園欺凌、校車安全、師德師風建設、加快中西部教育發展評估監測資料填報、幼兒園規範辦園行為等專項督導，加強學校內部管理，提升教育管理質量。
2.優化保障措施。按國家評估認定要求，進一步加強制度建設，規範責任區工作專項經費的使用，優化督學辦公環境，加大學校督學工作室建設及督導聯絡員配備；
3.積極完善提升。組織開展建立工作督查，重點圍繞迎檢氛圍、規範督導、健全資料、工作創新、結果運用、特色亮點等，對存在的問題跟蹤督促整改，提升建立工作水平；
4.資訊平臺建設。完善督導資訊平臺建設，組織責任督學熟悉平臺應用，發揮資訊平臺作用；
5.做好迎檢工作。召開督學工作會議，佈置資料上傳工作，做好迎評檔案資料、陳述報告、專題片、畫冊等工作。
6.加強教育法律法規和國家教育方針政策的學習，積極參與專業知識和業務能力的培訓，努力使自身督導水平不斷得到提高。
7.落實教育部《關於當前加強中國小管理規範辦學行為的指導意見》，進一步規範學校辦學行為。
8.幫助學校發現問題，解決問題。同心同德，把問題解決在基層，解決在萌芽狀態。
9.深化課程改革，轉型課堂教學模式，努力提高教育教學質量。
10.完成政府教育督導室和教育局交辦的工作任務。
責任督學工作計劃5根據國務院《教育督導條例》、教育部《關於加強督學責任區建設的意見》和《xx區政府教育督導室2017年工作計劃》，為了充分發揮責任區督學在學校工作中的督促與指導作用，全面完成xx區人民政府教育督導室和教育局督學工作的目標任務，更好加強責任區各校教育教學管理行為的規範和科學，努力促進各校辦學特色和辦學品質的進一步提升，確保責任區教學質量逐年穩步攀高。特制定本學期督導工作計劃如下：
一、指導思想
以黨的十八屆六中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞2017年我區教育改革發展的中心工作，以監督、檢查、評估為手段，以指導、引領、服務、促進學校發展為目的，堅持監督與指導並重，強化規範管理督查，推進所轄各校工作又快又好發展。
二、督學目標
1、全力配合區教育督導辦公室做好責任督學掛牌督導創新區國家級評估驗收的各項工作。
2、定期到責任區督促、指導學校貫徹執行有關教育法律、法規、方針、政策等情況。
3、規範轄區內各校的辦學行為，提高辦學水平，推進素質教育，不斷提高教育教學質量，實現區域內的教育均衡。
4、及時推介督導過程中發現的典型經驗，並反饋、解決學校在發展程中出現的各種問題。
5、認真研究中學教育教學工作中的重點、難點、熱點問題，深入研究調研，形成調研報告。
6、正確掌握公民辦學校、初高中的辦學現狀、發展動態及存在問題，定期撰寫督導報告，及時向區、局督導辦報告，提出建議並督促整改等措施。
三、主要內容
1、進一步加強自身建設。學區內各位督學必須認真學習相關法律、法規，理解掌握督導的相關理論知識，明確教育督導的內容和職責，熟悉相關教育政策檔案精神，通過學習努力提高自身的督導水平，並積極做好教育督導的宣傳工作。
2、做好區督導室及學區內組織的各項大型檢查的督查、指導工作。認真落實對照相關細則加強督導。
3、積極探索教育督導工作新模式。教育督導工作要緊緊圍繞一切為教學服務這一中心，加強督學與督政相結合；在督促指導學校管理工作地同時，既要加強教師的發展，又要促進學生的成長；既督導教學一線，也檢查教學管理。努力從教與學、教與管多個方面研究解決教學中存在的問題，並切實為教師、教學管理人員和學生提供幫助和指導。特別是要圍繞區督導室工作計劃進行一項項落實。深入班級，強化聽評課，隨時抽查教師的教案、作業及批改情況，做好情況記錄，並及時與相關教師交流及時督促整改到位。每一所學校每月至少督導一次，聽二個人的課。
4、積極督導學校活動的開展，對學校有創新特色的活動責任區內進行推廣並向教育督導室推薦上報。
5、規範辦學行為。按照區教育局《關於規範辦學行為的實施方案》對督學責任區內各學校的辦學行為進行專項督導。
6、定期對責任區學校安全工作進行專項督導，通過校園巡視加強對校舍安全及校園周邊環境、消防、交通等安全工作的檢查與督導，杜絕安全事故的發生，建立平安和諧校園。
7、加強與教師、學生的交流與溝通，傾聽教師的心聲和意見，及時將教師的意見反饋到學校，分調動學生的主動性和積極性，以提高教學質量。
8、開展學期初、中、末為主的常規性督導檢查工作。並深入實驗室、圖書室、多媒體教室、計算機機房，音樂室等功能室，對過程性材料及圖書借閱情況、實驗裝置配備等進行檢查。
9、認真填寫各種檢查表格，搞好教學督導原始資料的積累工作。 認真做好各項軟體資料的整理歸檔工作。
10、通過走訪調查，家長訪談，瞭解群眾對教育的滿意度及對學校教育工作的意見建議。
四、重點工作
1、全力配合區教育督導辦公室做好責任督學掛牌督導創新區國家級評估驗收的各項工作。
2、認真完成春季開學專項督導
根據教育督導室的統一部署，第六責任區督學將於開學第一週，以現場檢視、調閱資料、座談師生、走訪家長、調查問卷等方式對轄區中學從開學條件保障、專項工作部署落實等六個方面進行了全面督導，促使各校按時開學、開課，快節奏步入新學期教育教學工作正軌。
3、積極開展隨訪督導
為了解責任區學校的常規管理、教育教學等情況，我們全體督學每月對責任學校至少開展隨訪督導一次、進課堂推門聽課1―2節。通過隨訪督導，及時瞭解責任學校工作狀態，有的放矢的指導責任學校的各項工作。
4、積極參與食品衛生安全專項督導
主要督查食品安全責任落實情況、許可證辦理情況、環境衛生情況、從業人員健康檢查情況、索證索票和新增劑等制度落實情況、加工管理制度落實情況、是否加工冷葷冷盤、使用豆角、亞硝酸鹽等現象、消毒清洗到位情況情況、加工用水水質情況。
5、認真開展期末安全專項督導
6、全面開展暑期“禁補”督查
五、月工作安排
二月：
1、利用假期加強自我學習，並做好教育督導的宣傳工作。
2、研究制定責任區督學工作計劃。認真研究目前教育教學工作中的重點、難點、熱點問題，深入研究調研，及時反饋並幫助解決問題。
3、認真完成春季開學專項督導。
4、配合教研室對各校質量分析進行督導。
三月：
1、規範辦學行為督導檢查。督促、指導學校貫徹執行有關教育法規、方針、政策。
2、迎接責任督學掛牌督導創新區國家級評估驗收。
3、瞭解各校理化試驗操作考試訓練情況，並將好的做法推廣，同時提醒各校注意化學危險品使用安全。
四月：
1、深入學校開展減負、有效課堂等相關專題調研。
2、瞭解各校體育考試訓練情況，並將好的做法推廣。
3、配合做好區黨政主要領導履行教育職責考核工作。
五月：
1、協助區考試辦做好各校中（高）考備考工作的督導。
2、做好各校園發展規劃的督導工作。
3、開展落實教育投入等教學設施的檢查。
4、積極參與食品衛生安全專項督導
六月：
1、配合區教研室，深入學校開展學生養成習慣調研活動。
2、關於招生工作的政策落實與監督。
3、校園發展規劃典型經驗交流。
4、上報督學工作學期總結和各校教育督導報告。
七、八月：
1、防溺水安全工作專項督導；
2、對學校家訪情況進行督導；
3、全面開展暑期“禁補”督查
4、督導開學工作準備情況
督導工作總結精闢簡短5篇
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性的結論。下面是我給大家帶來的督導工作總結精闢簡短，希望能幫助到大家!
督導工作總結精闢簡短1
我來___擔任一名督導已經有一段時間了，感謝公司給我一個創造提升自我機會的平臺，作為一名督導主要責任是維護商場正常經營秩序的有序執行。
臨近年末，回顧總結這段時間的工作：在領導的關心和各位同事的幫助下，我較好地履行了自己的工作職責。發現督導的工作就是在賣場不斷的巡視並及時發現問題，工作內容都是一些瑣碎的事。通過這段時間的工作學習，我深深體會到督導工作的重要。樓面督導作為樓面基層的管理人員和樓面的執法者，所捍衛、督查、執行的公司各項工作任務和管理制度，正確引導培訓導購，減少、避免工作中的誤差和缺陷。立足現場，及時接待處理突發事件和解決售後問題，通過各種管理措施，確保賣場四大職能——現場、銷售、商品、人員的正常運轉和契合。服務於顧客，服務於各商鋪!督導的工作責任是：管天、管地、管人、管商品，對現場的情況全權負責。細化如下：
1、堅持走動式管理，負責樓面現場的服務質量。
2、負責服務現場突發事件的處理，保證樓面現場正常經營秩序。
3、負責檢查商品價格標識是否準確、完善、及時處理、反饋發現的問題。
4、負責檢查現場營銷活動推廣的情況，如POP、_展架等廣告指示牌、條幅的及時更換、懸掛、擺放等，物業及安全隱患，及時反饋資訊。
5、負責檢查樓面導購的考勤情況，合理安排導購就餐時間地點及秩序，杜絕店內吃飯、吃零食、睡覺等情況。
6、按時按質完成上級交辦的任務，重點是房租的催繳，嚴查私單，保護公司的利益，做好工作記錄並及時反饋。
回顧工作中的不足：導購迎送賓情況時好時壞在賣場違紀現象也時有發生違規使用POS機，私單現象也時有發生為此要對導購以勸解和溝通為基石，打動他們內心，促使改正缺點發揚優點，不能以罰單為目的。另外自己和各部門之間的協調工作能力不足，處理和商鋪之間的關係能力也有待提高，這明確了我來年的學習方向。
俗話說，隔行如隔山，如何做好督導，對我來說依然是一個全新的課題。為此，我要不斷學習，充實自我，做到幹一行，愛一行，專一行。還得虛心向領導、同事、導購學習。學習他們的專業知識，工作方法，營銷技巧，為人處事藝術等。同時在日常工作生活中堅持“多看、多聽、多想、多做。”通過學習與實踐的有機結合，逐步提高自身理論和業務素質。
總之，在這段時間的工作中，我深深體會到有一個和諧、共進的團隊是非常重要的，有一個積極向上、大氣磅礴的公司和領導是員工前進的動力。我會珍惜這次機會，在公司這個大舞臺上充分發揮自己的才能，為公司的發展竭盡全力。
督導組年度工作總結優秀範文
隨著教育改革的不斷深化，教育督導日益凸顯出了不可缺少、不可替代的重要地位和作用。作為一名剛加入督導隊伍的新成員，我有過欣喜，有過忐忑，深知責任重大、使命光榮。回顧點滴實踐，我覺得履行好督學崗位職責必須念好“學、督、導”三字經。
一、“學”好理論，提高督學水平
做好教育督導工作，履行好崗位職務，首先要了解熟悉國家教育方針政策和法律法規，以《督學行為準則》為指南指導督學實踐工作。
一個督學視野的高度，決定認識教育現象和分析解決教育問題的深度。督導者要做到善於學習，勤于思考，學會應用新思維，建立個人督導理念，以創新精神去從事自己的事業，提升督學的專業素質，促使督導工作中少出現或不出現偏差，力求成為督學領域的行家裡手。
二、“督”出實效，打造督學新形象
作為一名督學新手，首先要轉化角色，不以賦予督學的尚方寶劍而自居，要與責任區學校保持多溝通常聯絡，用“勤”去打動對方，用“智”去啟迪對方的辦學思想，更要有本著一顆不為名利、心繫學校發展的教育情懷去贏得對方的尊重和信任。
針對不同學校的辦學性質和發展狀況，採取不同的工作方略，適時起到“雪中送炭”或“授之以漁”的功效，充當好學校的智囊團角色，牢固樹立服務教育的意識，真正幫助學校解決實際問題，達到推進工作的目的。
三、“導”成亮點，實現資源共享
作為督導人員，要深入教育現場，不僅具備發現問題、解決問題的能力，還要做到採他山之石、博眾彩之長，將學校鮮活的辦學經驗和創新做法進行提煉和推廣，成為學校發展的引路人，營造“一花獨放不是春，滿園春色才是春”的良好教育氛圍，實現資源共享，為學校建設傳經送寶。
重任在肩，心存感激。督導工作，為我提供了學習交流的機會，使我開闊了眼界，更新了觀念，增長了見識，增強了信心。
我將努力學習，不辱使命，在“學”字上下功夫，在“督”字上動腦筋，在“導”字上做文章，努力做一名稱職的督學。
督導工作總結精闢簡短2
本人自20__年擔任公司市場督導後，到現在已有_年了。為了進一步實現工作上的自我提升，現將20__ 年的工作情況作如下彙報。
一、工作情況
本年度在公司領導的正確領導和廣大同事的大力支援下，本人緊緊圍繞工作目標，創新工作思路，努力完成各項工作任務。無論幹什麼工作，我都以認真、細緻、負責的態度去對待它，務必把各項工作做好。今年以來，主要做的工作包括以下三方面：
(一)做好運營管理
負責收集、稽核二級區域月度運營計劃及區域經理、業代月度績效指標設定及結果核對。
(二)加強促銷管理
提高銷售業績。重點是對二級區域的營銷工作作好提前安排，並制定相關促銷計劃，跟進並督促促銷計劃的執行情況，保證促銷工作的順利實施。
(三)網路管理方面
一是追溯、校驗二級區域終端管理指標二是追溯、校驗二級區域網路管理指標。
二、工作計劃
(一)將學習擺在首位，不斷提高業務綜合能力
一方面，要繼續學習相關業務知識，增強對市場的敏銳力，並將理論積極運用到工作實踐當中，更好地完成本職工作。另一方面，要多總結經驗教訓，積累工作經驗，為今後的工作打好基礎。
(二)沉著冷靜，保持良好的心態
對於各種工作難題，首先要克服急躁的情緒，戒驕戒躁，保持冷靜，調整好心態，用飽滿的精神、積極向上的態度來迎接不同的挑戰。和同事們積極交流，增強團隊組織的凝聚力，進而提高工作合力。
(三)確定目標，強化創新意識
作為__市場督導，我必須根據公司的年度銷售計劃來制定出個人遠近期工作目標，並全力以赴地去實現。同時，要增強創新意識，改進自己的工作方式方法，不斷提高自身的工作水平。
督導工作總結精闢簡短3
在繁忙的工作中不知不覺又迎來了新的一年，回顧這一年的工作歷程，作為一名的銷售督導人員雖然帶來了一定的效果，但也存在不少的問題，為了更好的完成工作，特對階段性的工作進行以下總結。
剛到公司時，對產品面料方面的知識不是很精通，對於新環境、新事物比較陌生。在公司領導的幫助和培訓下，很快了解到公司的性質及產品知識和其培訓的重要性。作為銷售部中的一員，我深深覺到自己還有很多的不足之處。作為企業的一名督導，自己的一言一行也同時代表了一個企業的形象。所以更要提高自身的素質，高標準的要求自己。在高素質的基礎上更要加強自己的專業知識和專業技能。
此外，還要廣泛瞭解整個市場的動態，走在市場的前沿。經過這段時間的磨練，力爭儘快成為一名合格的督導，並且努力做好自己的本職工作。
針對這一年的督導工作，也由於時間的倉促性，我就不像其他的同事一樣一條一條的列舉出來了：
在督導的這一本職崗位上我認為督導工作在家紡行業中的重要性，在這一年的終端拜訪中我們需要給終端的加盟商和導購進行全面的一個培訓，他們在對面料知識的瞭解和產品知識的問題上是很渴求進步的。在拜訪接觸的這些工作在一線的夥伴們，他們反映的各種各樣的問題都是面前我們其他地區的加盟店正在面臨的問題，起初我認為只需要給他們全面性的按一個一個的先後順序來培訓就行了，可是我發現這樣的辦法如果他們不能堅持下來始終都是白忙活一場費時費力，最終就像風沙飛過留下沉重的思想負擔，後來我就換做一種比較快速的一種方法就是讓他們自己扮演不同的角色，找問題從而針對性的對其下藥，幾個來回下來他們也知道了自己的問題所在。
雖然這種方法不是的但對他們來說還是比較的出效果的，在使用這樣的方法的時候我還需要加強自己的學習，讓自己不斷的進步才能解決終端導購拋來的各種他們認為比較難以解決的問題，所以在以後的工作中我要更加的嚴格要求自己，讓終端的導購掌握更多家紡方面的知識：從傢俱的顏色搭配到床品的搭配，洗滌的方法及保養到顧客的一種心理溝通，眼神交流，以致達到他們的腰包不斷的膨脹加厚，讓加盟商和導購都達到互利雙贏的合作，幫終端培養一批比較忠實的導購從而也解決了終端中出現的招工比較難的現狀。
在拜訪的客戶中有的會說他們想定的花型總是定不到，或者是包裝袋的問題，等等一系列的問題，
而陳列就是一個店面的整體形象，她能讓店面多姿多彩也能讓店面黯然失色，而終端真正做到畫眼點睛，面壁生輝的還是很少一部分的，所以針對這塊我們要更加的要求他們去練習，讓顧客有種新鮮而又欣喜諾狂的感覺。
一年的時間裡，我得到了很多感謝所有對我幫助過和支援的領導及同事們，謝謝!
最後祝公司在新的一年裡生意興隆，財源滾滾!
督導工作總結精闢簡短4
本學年，在省教育廳、聯院有關教育教學工作檔案精神指引下，在校長室統一領導下，圍繞學校中心工作，規範制度，強化管理，嚴格按照督導室工作職責完成工作任務。積極主動地對全校的教育、教學、行政、安全、衛生、後勤、績效考核等各方面工作進行“全覆蓋”式動態檢查、督促、評價和指導，尤其對教育、教學工作進行了有力地督導，有效地促進了全校整體工作的有序進行。督導室及時、準確收集、整理、彙總、反饋各項督導資訊和各方面的意見和建議，將督導資訊反饋給校長室及相關部門，為學校領導指導教育教學工作、進行科學決策提供了有效的參考依據。督導室協助校長室、各部門為廣大教師解決實際問題，尤其是做好了對教學一線教師的服務工作。作為學校上下溝通的橋樑，督導室起到了促進校園和諧穩定的作用。現將本學期所做工作總結如下：
一、教學工作督導
1.開學初，對教務處的開學準備工作進行了較為全面的督導檢查，對各教研組教師的教案進行了抽檢，對相關教師提出了要求。
2.開學初，召開了專業部教學督導工作會議，就教學督導事宜與各專業負責人進行了交流。
3.通過走動巡視，對兩個校區的教師教學情況及學生課堂秩序的遵守情況進行了多次檢查，發現問題及時與相關人員溝通，並將需要解決的問題反饋給相關部門及領導。
4.對電藝專業部、形象設計專業辦、服裝專業部、電商專業部分別進行了教學督導，對相關教師的課堂教學、教案、作業批改等情況進行了檢查，並提出意見。對個別教師課堂教學的不規範行為給予指正。
5.對電藝專業部、形象設計專業辦、服裝專業部、電商專業部的教學計劃執行情況分別進行了檢查，並向部門領導反饋了意見。
6.對部分專業教師的授課計劃執行情況進行了檢查並提出了意見。
7.對期中、期末的考務工作進行了檢查，並對考場紀律進行了巡視督導。
8.每月對中層幹部走進課堂情況進行督導檢查，通過中層幹部走進課堂，督促教師在教學內容、教學方法、課堂管理等方面進行改進。
二、學生教育、管理工作督導
1.採取走動式督導檢查方式，每月對學生的上課情況、早晚自習、按時進班情況、禁菸遵守情況、住宿情況進行檢查，發現問題後首先是現場處理，然後及時將問題提交 班主任或相關部門，協助各部門對學生進行教育管理。必要時通過簡訊直接將對學生教育管理的注意事項告知相關教師。
2.本學年強化了“醒示臺”的督導作用，通過_期_篇內容，將學生違規、違紀具體事件進行曝光，對相關部門、相關教師查詢問題原因，加強學生管理起到了積極的協助作用。
三、各部門行政工作督導
1.對教務處、學工處、總務處等部門的開學準備工作進行了督導檢查。督促各部門確保新學期各項工作的順利進行。
2.對各部門月工作安排執行情況進行了檢查，督促各部門查漏補缺，提高工作質量。
3.對各部門處務會會議情況進行了檢查，對例會制度遵守不嚴格的部門給予了指正。
4.對行政辦的月考核獎發放工作進行了督導。
5.對教務處關於“電子教案”的實施方案落實情況進行了多次督導。
6.對實訓處實習生在崗穩定性情況、實習生學費的上交情況進行了督導。
7.對教務處外聘教師的上課質量進行了督導。
8.對學工處月工作計劃執行情況、新生穩定性情況進行了檢查。
9.對培訓部月工作計劃執行情況進行了檢查。
10.對總務處常規工作如空調、廁所、危牆等的維修進行了督導。
11.對資訊處數字資源庫建設情況進行了督導。
12.對資訊處計算機室維護保潔責任落實進行了督導。
13.對教務處、學工處學期結束工作落實情況進行了督導。
14.對將_校區的教學、衛生、宿管、食堂、安全、行政進行了兩次全面的督導。
15.就教職員工對部門服務滿意情況建立了“工作執行力和滿意度記錄機制”。
16.常規性反饋教職員工針對各部門的意見、建議，並督促各部門解決問題。
四、安全工作督導
1.常規走動式巡查學校安全隱患，對校園、教學樓、教室、實訓室、辦公室的建築、裝置、水電等進行檢查，將發現的安全隱患及時通知相關部門排除。
2.對學生宿舍多次進行重點檢查，將發現的水電安全問題及宿舍管理問題及時通知相關部門解決對吸菸的住宿生進行教育。
3.對兩個校區的食堂、小賣部的衛生、安全工作進行常規化安全檢查，督促食堂、小賣部搞好衛生、安全工作。
4.配合總務處，對校園用電安全進行了檢查。
5.完成了開學初、寒假前的校園安全設施督查。
6.督促各部門上交安全 責任書 。
五、後勤工作督導
1.就食堂的經營管理問題分別在兩個校區多次與食堂經營方座談、溝通。
2.每月常規性檢查食堂管理、伙食、衛生、安全等情況，及時發現問題並提出整改意見，確保食堂管理為教學做好後勤保障。
3.本學年除常規日常檢查食堂外，分別對_校區進行過_次、對將_校進行了_次專項檢查。
4.就伙食管理問題分別向安德門校區師生做過_次、向將_校區師生做過_次調研，將意見及時反饋給學校及食堂經營方。
5.配合食堂經營，對師生就餐秩序進行了督導。
6.定期對兩個校區的小超市進行食品衛生安全檢查。
7.經常性地巡視檢查辦公室環境、教室環境、教學設施的配備，深入教師之中，聽取教師對後勤服務的意見、建議。將檢查中發現的問題及教師的合理化建議及時轉交相關部門解決，以期為廣大師生提供良好的教學、學習後勤保證。
六、做好群眾與領導溝通的橋樑
1.通過“督導室發現日”。聽取、收集幹部、教師對學校建設發展中的意見、建議。隨時將廣大教師關注的問題及時上報校長室及相關部門，協助校長室及相關部門為廣大師生及各部門解決實際問題。
2.本學期就學校整體工作、專業建設與課程改革建議分別向廣大教師進行過兩次專項調研，採訪教師_人次，為學校建設提供了有益的參考。
3.認真領會上級部門、校長室及行政辦公會議的精神、決議，就廣大教師關注的熱點問題做好宣傳、解釋工作，促使學校工作順利進行。在領導與群眾之間起到了上情下達，下情上傳的橋樑作用。
七、部門配合
1.配合學工處，多次對全校衛生、宿舍進行檢查。
2.配合行政辦，對中層管理人員進行月績效考核，對有關部門的績效核補工作進行了督導。
3.配合教務處、教科室的聽課活動，對相關教學人員的教學準備、作業批改等情況進行了檢查。
4.配合學校教學視導迎查準備工作，對全校教學秩序、學生校規遵守，衛生、安全、食堂經營等方面進行了督導。
5.配合學工處，圓滿完成了優秀畢業生彙報會。
6.配合學工處，參與青年教師演講比賽評比。
7.配合教科室，參與五課教研活力課堂說課比賽評比。
8.配合實訓處，多次與美的世界國際集團有限公司溝通。
9.配合學工處，多次對曠課、吸菸、損壞公物等違紀學生進行了教育。
10.配合總務處，對校園用電安全進行了檢查。
11.配合校長室，完成了校園哲學文化建設策劃方案。
12.配合黨支部，黨盟聯合舉辦了迎十八大主題活動。
13.配合總務處，對全校進行了安全檢查。
八、其它工作
1.完成了督導室工作職責調整、成員任務分工。
2.認真記錄了督導工作臺帳。
3.為鼓勵先進，弘揚正氣，在教職工中形成比、學、趕、超的積極工作氛圍，本學期對九位老師的先進事蹟進行了宣傳報道。
4.通過“醒示臺”，對全校教育、教學、衛生、管理等方面的問題進行了提示。
5.完成了《_》校刊的徵稿任務。
6.組織了行政服務崗位滿意度測評。
7.彙總統計了各部門上交的行政資料。
九、不足
本學期，督導工作全面、順暢的開展，對學校建設起到了積極促進的作用。但工作中還存在著某些不足。如，由於人手不足，教學督導的力度不夠，無法按照聯院的要求嚴格完成教學督導任務。未能找到得當的方法使一部分中層幹部、個別部門材料的上交做到按時、按要求完成，從而不能全面檢查部門完成工作任務的情況。對某些工作的督導雖有過程，卻無能力解決發現的問題。對各部門、各專業部的業務工作了解不深，督導難以細化。對老師們提出的合理化建議雖積極反映，協助解決，卻因客觀原因不能讓老師們如願。由於人手有限，督導面廣，要做的事多，不能盡善盡美地為老師們服務到位。
在今後的工作中，督導室成員一定不斷加強工作能力的提升，不斷創新工作方法，更好地與校領導、各部門、廣大師生交流溝通，限度地發揮督導室應有的職能，有效促進學校全面工作的有序開展!
督導工作總結精闢簡短5
本學年我院自律會督導部的工作主要分為文明督導和出勤統計兩部分。
文明督導主要是日常督導。在日常督導方面，我部門每週都抽選早上安排10-12個督導人員分別於教學樓的每一層、門廳和樓道口進行督導。督導的內容為：帶早餐、穿拖鞋、遲到等。在日常督導過程中，督導人員都按要求帶校徽和督導牌，不穿拖鞋，工作積極，能積極地記錄，制止帶早餐，穿拖鞋的行為。另一部門工作則是監督草坪，維護草坪工作，我部門每天安排2-3個人與各系自律會同學合作，在教學樓與食堂中間的.草坪周圍監督，並且能夠及時阻止破壞草坪，踩草坪抄近道的同學，拍攝下同學踩草坪的不文明行為並給公佈，予通報批評。通過我們的努力，使絕大部份同學的素質有了提升。
出勤統計方面，督導部每週一對班級進行抽選升旗出勤情況進統計，並每週作一次彙報，每月，督導部都會對每個班級進行不定期的抽點，以提高升旗出勤率。
督導部還每週進行會議，總結前一週的工作，佈置下一週的任務。
在本部門工作之餘，我院督導部還參加一些公共工作。如自律會辦公室值班，各活動的場地佈置，現場維護。同時，我們還積極參加學院的工作，如各個晚會活動上的秩序維持，部門幹事之間工作積極受到了學院領導的好評。還有積極我們積極配合其他部門順利的舉辦了一系列的活動，在工作中我們部門幹事工作積極，善於提出一些可行性建議，使得我們督導部對學院更有貢獻。還多次受到了自律會委員會乃至學校的表揚。在課餘我們為了促進部門的交流和溝通。我們出去小聚，在聚會上各個成員之間都敞開心扉，相互認識，相互交流，並且對部門的工作都提出自己意見，一起拍照留影，並且實現了那句話，工作期間我們是同事，在工作外我們是朋友。
以上就是我們督導部本學期的主要工作及活動，我們會再接再厲，爭取將工作做到。
而對於我自己的工作，我認為自己所做的還遠遠不夠，在新的一年，我會和各位一起再接再厲，爭取將工作做到。
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上半年督學責任區工作計劃
2017上半年督學責任區工作計劃一：
一、指導思想
以科學發展觀為指導，以《教育督導條例》(國務院第624號令)和《關於加強督學責任區建設的意見》等有關檔案為依據，緊緊圍繞市、區教育工作中心和重點，結合學校實際，開展紮實有效的督導工作，不斷提升督導水平，充分發揮教育督導的監督、檢查、指導作用，促進學校健康有序發展。
二、督導內容
1.以建立“全國中國小校責任督學掛牌督導創新縣(市、區)”為契機，進一步健全管理機制，不斷完善督導工作制度，真正做到：制度辦事，規範督導，科學管理，高效運作。
2.繼續深化“約請式”督導模式，並在原有的基礎上，進一步改革創新，不斷提高督導的實效性，讓學校真正受益。
3.組織責任區內學校積極建立“合肥市素質教育示範學校”和“合肥市素質教育優秀示範學校”。
4.積極開展責任區督導活動。根據局“一月一主題”督導內容，開展經常性督導和專項督導，幫助學校進一步提升管理水平和辦學品質，並一一形成督導報告。
三、督導措施
1.認真學習並落實《教育督導條例》，督導工作要堅持以下原則：以提高教育教學質量為中心遵循教育規律遵守教育法律、法規、規章和國家教育方針、政策的規定監督與指導並重實事求是，客觀公正。
2.深入到教師和學生中去，傾聽教師的心聲和意見，瞭解學生對教師的評價和要求。
3.參加學校的教育教學等活動，多維度瞭解學校。
4.每月對學校實施經常性的督導，開學初和學期結束開展專項督導。認真填寫各種表冊，做好學校管理及教育教學督導原始資料的積累工作。
5.制定計劃、總結，每月撰寫督導報告，整理材料上報教育局督導室存檔。
四、工作行事曆
一月：
1.開展“百日整治”暨校園安全專項督導。
2.指導學校申報合肥市素質教育優秀示範校並參與區級評估。
3.完成期末及年度工作總結，資料整理歸檔，制定2017年工作計劃。
二月：
1.2017年春季開學專項督導。
2.繼續做好“百日整治”工作專項督導。
3. 指導和幫助海棠花園國小和杏林國小完善申報合肥市素質教育優秀示範校迎檢工作。
三月：
1.做好“全國中國小校責任督學掛牌督導創新區”評估驗收迎檢工作。
2.開展“午餐工程”及“放心班工程”專項督導。
3.學校常規管理工作督導。
四月：
1.迎接“合肥市素質教育優秀示範學校及素質示範學校”評估工作。
2.教育教學工作常規督導。
3.參與2016年度黨政領導幹部履行教育職責督導考核工作。
五月：
1.開展校園文化建設暨少年宮建設常規督導。
2.組織或參與區內“約請式”督導活動。
3. 參與跨區域合作辦學專項督導。
六月：
1.開展校園安全專項督導。
2.做好學期督導工作總結，資料整理歸檔。
2017上半年督學責任區工作計劃二：2017年，第一督學責任區將緊緊圍繞廬陽區教育工作的中心和重點，、以建立“全國中國小校責任督學掛牌督導創新縣(市、區)”為契機，深入推進《廬陽區教育督導工作改革創新方案》，全面提升廬陽教育督導品位。按照廬陽教育督導的要求，重點是加大責任督學掛牌督導創新工作，真正做到：制度辦事，規範督導，科學管理，高效運作。在 “約請式”督導模式的基礎上，進一步改革創新，不斷提高督導的實效性，全面打造廬陽教育督導品牌模式。
二、工作目標
1、緊緊圍繞提高教書育人、提升教學質量的'中心任務，建立和諧、平安、優質校園環境，打造高效目標管理執行局面，以發現問題，診斷問題，落實整改，提煉經驗的方式，確保校園教育、教學管理有序進行，確保校園平安無責任事故。
2、監督和檢查學校各職能部門的協調、配合及支援、服務教育和教學工作後勤保障等情況注重發現、總結教育教學成果。
3、全力配合區教育督導辦公室做好建立“全國中國小校責任督學掛牌督導創新區”的各項工作。
4、定期到責任區督促、指導學校貫徹執行有關教育法律、法規、方針、政策。
5、及時推介各園在督導過程中發現的典型經驗，協助解決學校在發展程中出現的各種問題。定期向督導室反饋並報告，提出建議並督促實施。
6、秋季招生將會是各公辦園疑難問題，需要統籌計劃，認真做出預案。
6、做好區督導室安排的其他各項工作
三、工作措施
1、認真學習教育督導的各類政策法規，如《教育督導條例》、《中國小校責任督學掛牌督導規程》、《中國小校責任督學掛牌督導辦法》等，正確理解掌握督導的相關理論知識，明確教育督導的內容和職責，熟悉相關教育政策檔案精神，通過學習努力提高自身的督導水平，並積極做好教育督導的宣傳工作。
2、做好督導室及學區內組織的各項大型檢查的督查、指導工作。認真落實對照相關細則加強督導。
3、通過問卷調查、個別訪談、召開座談會等形式，及時溝通各類資訊，收集教師對學校教學和管理的意見、建議等。
4、安全工作專項督導。採取日常、定期、專項、不定期四種檢查方式。通過校園巡視加強對校舍安全及校園周邊環境、消防、交通等安全工作的檢查與督導，杜絕安全事故的發生，建立平安和諧校園。
