公務員考試abc三類的區別的答案是：招考崗位、職位分佈、考試內容
A類職位主要包括國家機關和相關機構中，從事政策、法律法規、規劃等的研究起草工作和政策、法律法規、規劃實施的指導、監督檢查工作，以及從事機關內部綜合性管理工作的職位；B類職位主要包括國家機關和相關機構中，從事機關內的專業技術工作，對機關的業務工作提供專業技術支援的職位；直接將各項具體規定施於公民、法人和其他組織的行政執法職位；C類職位是江蘇省2004年錄用考試中首次出現的劃分的專門針對鄉鎮一級的職位。
所有省級機關職位均為A類，此外選調生職位也都是A類，統計系統也是A類；B類職位多集中在地稅系統（也有部分職位為A類）、監獄系統、公安系統；C類職位則主要是鄉鎮公務員職位，選拔優秀大學生村官納入選調生培養管理也是C類。
公共科目類題量不同，側重點有差異，由於A、B、C類職位性質和工作內容有差別，因此要求考生具備不同的能力。A類試卷側重考查考生的綜合分析能力，難度是最高的；B、C類試卷則側重考查考生的實際操作能力，B類試卷難度次之，C類試卷相對簡單。
主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、貫徹執行能力、提出和解決問題能力、文字表達能力等。
閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內容，準確理解給定資料的含義，準確提煉資料所包含的觀點，並揭示所反映的本質問題。
綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內容、觀點或問題進行分析和歸納，多角度地思考資料內容，作出合理的推斷或評價。
貫徹執行能力——要求能夠準確理解工作目標和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據客觀實際情況，及時有效地完成任務。
提出和解決問題能力——要求借助自身的實踐經驗或生活體驗，在對給定資料理解分析的基礎上，發現和界定問題，作出評估或權衡，提出解決問題的方案或措施。
文字表達能力——要求熟練使用指定的語種，運用說明、陳述、議論等方式，準確規範、簡明暢達地表述思想觀點。
主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執行能力、群眾工作能力和應用寫作能力等。
閱讀理解能力——要求能夠準確理解給定資料的主要內容，對給定資料中所涉及的理論、政策、觀點及事實本質等有明確的認識，並進行準確分析和解讀。
貫徹執行能力——要求能夠站穩政治立場，準確理解上級要求和工作目標，依據法律、法規、政策等，結合基層實際情況，提出具體落實措施，及時有效地完成任務。
群眾工作能力——要求能夠站在群眾角度思考問題，善於瞭解群眾真實訴求，以有效手段組織動員群眾，靈活運用各種措施和辦法化解複雜矛盾，解決實際問題。
應用寫作能力——要求能夠根據工作任務，恰當組織語言，準確、得體、有條理地進行書面表達。
