过去时态的变化规则：在一般情况下，动词的过去式都是在原形后直接加ed。例如look-looked。以e结尾的动词直接加d，例如dance-danced。如果动词是以辅音字母+y结尾，则需要把y改成i后，再加ed。例如study-studied。以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母（字母w，y，x除外），双写这个辅音字母加ed，例如skip-skipped。
以l结尾的动词，若以非重读音节结尾，则末尾的字母l双写与不双写均可。其中不双写的是美式拼写。例如travel-travelled/traveled。部分以p结尾的动词同样遵循上一条，这类词多由“前缀+名词”构成。例如worship-worshipped/worshiped。
还有一些动词是不符合以上的动词变化规律的，是需要特殊记忆的。如：am(is)-was，are-were，go-went，eat-ate，swim-swam，buy-bought，see-saw，teach-taught，bring-brought，think-thought，fall-fell，hurt-hurt，break-broke，win-won等。
一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。在英语语法中，“时“指动作发生的时间，”态“指动作的样子和状态。一般过去时句法结构：1、肯定形式：主语+动词过去式+其他。2、否定形式：主语+didn't+谓语动词原形+其他。
过去时态的变化规则是怎么样的？
过去时态的变化规则如下：
1、一般在动词后加－ed。如：play-played，weigh-weighed，sign-signed。
2、在以字母e结尾的动词后，只加－d。如：like-liked，hate - hated，date-dated。
3、在以“辅音字母＋y”结尾的动词后，则改y为i，再加－ed。如：supply-supplied，fly-flied，study- studied.
4、在以单短元音的重读闭音节结尾且，末尾只有一个辅音字母的动词后，双写最后一个辅音字母，再加－ed。如：plan-planned，regret-regretted。
一般过去时的基本用法
1、表示过去确定时间内发生的动作或状态
常与过去时间状语如yesterday（昨天），two days ago（两天前），last year（去年），the other day（前几天），once upon a time（过去曾经），just now（刚才），in the old days（过去的日子里）等连用：
My parents got married in1960.我父母于1960年结婚。
He lived in Paris until he was six.他在巴黎一直住到6岁。
2、表示过去连续发生的动作
在这种情况下，往往没有表示过去的时间状语，而通过上下文来表示：
Where did you grow up?你是在哪儿长大的？
I grew up right here in this neighborhood.我就在这个居民区长大。
3、表示过去一段时间内经常或反复的动作
常与always，never等连用。如果强调已经终止的习惯或动作要用used to do sth.：
I never overslept.我过去从未睡过头。
We used to swim every day when we were children.我们还是一群孩子时，天天都去游泳。
有些句子，虽然没有表示过去确定时间的状语，但实际上是指过去发生的动作或状态：
I thought it was true.我以为这是真的。（在说话之前，我以为这是真的。但现在不这样认为了。）
过去式变化规则
过去时态的变化规则如下：
1、一般在动词后加－ed。如：play-played，weigh-weighed，sign-signed。
2、在以字母e结尾的动词后，只加－d。如：like-liked，hate - hated，date-dated。
3、在以“辅音字母＋y”结尾的动词后，则改y为i，再加－ed。如：supply-supplied，fly-flied，study- studied。
过去式变化的技巧：
在动词原形后加d 或 t 变成过去式，并且发生音变。以 ought 和 aught 结尾，且读音是〔:t 〕的过去式。因为涉及到过去分词的语法结构是被动语态和完成时。所以在过去式和过去分词相同的时候就需要我们仔细去甄别，能说出用的时候到底是过去式还是过去分词。这一类的单词很多，大家可以对照表格多看几遍，争取熟记于心。
过去式变化规则是什么?
过去式变化规则如下：
1、一般情况下，动词词尾加 -ed ，如：
work ---worked play---played wanted----wanted act----acted.
2、以不发音的 -e 结束动词，动词词尾加 -d，如：
live---lived move----moved taste---tasted hope---hoped.
3、以子音字母 + y结束的动词，把-y变为-i 再加-ed，如：
study---studied copy---copied cry---cried carry---carried.
4、以一个子音字母结束的重读闭音节动词，双写词尾子音字母，再加 -ed，如：
stop ---stopped.
5、不规矩动词的过去式改变规矩性不强，须多加回忆。
go – went make – made get – got buy - bought come - came fly-flew.
不规矩动词的过去式的构成：
1、把动词原形中的i改为a，变成过去式。如：
begin—began，drink—drank，give—gave，ring—rang，sing—sang，sit—sat，swim—swam.
2、把重读开音节中的i改为o，变成过去式。如：
drive—drove，ride—rode，write—wrote.
