1.入园环节：入园时能主动自觉地洗手。 按要求带齐当日所需的生活和学习用品。 着装整洁舒适，便于活动。 按时、愉快入园，有礼貌地向老师、同伴问好，与家长告别。
2.饮水环节：愿意定时饮水。需要时会主动取水喝。 不喝生水,喝水时不说笑,不边走边喝水。
3.盥洗环节：随时保持手、脸清洁。饭前、饭后、便后、手脏时会自觉洗手。
4.餐点环节：餐点前自觉洗手。 愉快、认真地进食,不边吃边玩,不大声讲话。 愿意独立进食。
幼儿园的的作用
幼儿园是一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿。幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。
幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育（性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识）。其教育课程没有明显的区分，大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容。
