意思是：遗：遗漏。形容学识渊博，无所不知
成语名字：学无所遗
成语发音：xué wú suǒ yí
成语解释：遗：遗漏。形容学识渊博，无所不知
成语出处：三国·魏·曹丕《典论论文》：“斯七子者，于学无所遗，于辞无所假。”
感情色彩：中性成语
成语用法：作谓语、定语；用于书面语
成语结构：主谓式成语
产生年代：古代成语
学什么无什么四字成语有哪些
1. 学无什么四字词语
1、学无止境
【拼音】：xué wú zhǐ jìng
【释义】：指学业上是没有尽头的，应奋进不息。
【出处】：清·刘开《问说》：“理无专在，而学无止境也，然则问可少耶？”
2、学无常师
【拼音】：xué wú cháng shī
【释义】：求学没有固定的老师。指凡有点学问、长处的人都是老师。
【出处】：《论语·子张》：“夫子焉不学？而亦何常师之有？”
【例句】：三业先通，因博贯五经，兼明图纬，~。 晋·皇甫谧《高士传·申屠蟠》
还有一个 是包含 学 无
学海无涯
拼音： xué hǎi wú yá 简拼： xhwy
近义词： 学无止境、知也无涯 反义词： 不学无术
用法： 主谓式；作分句；用于人
解释： 学海：知识。学问的海洋无边无际。
出处： 明·张岱《小序》：“学海无边，书囊无底。世间书怎读得尽。”
2. 学无什么什么1、学无止境xué wú zhǐ jìng【解释】指学业上是没有尽头的，应奋进不息。
【出处】清·刘开《问说》：“理无专在，而学无止境也，然则问可少耶？”2、学无师承xué wú shī chéng【解释】师承：相承的师法。学业没有得到老师的指教传授【出处】宋·黄庭坚《次韵秦觏过陈无已书院观鄙句之作》诗：“我学少师承，坎井可窥底。”
3、学无所遗xué wú suǒ yí【解释】遗：遗漏。形容学识渊博，无所不知【出处】三国·魏·曹丕《典论论文》：“斯七子者，于学无所遗，于辞无所假。”
4、学无常师xué wú cháng shī【解释】求学没有固定的老师。指凡有点学问、长处的人都是老师。
【出处】《论语·子张》：“夫子焉不学？而亦何常师之有？”。
3. 学无什么四字词语1、学无止境【拼音】：xué wú zhǐ jìng【释义】：指学业上是没有尽头的，应奋进不息。
【出处】：清·刘开《问说》：“理无专在，而学无止境也，然则问可少耶？”2、学无常师【拼音】：xué wú cháng shī【释义】：求学没有固定的老师。指凡有点学问、长处的人都是老师。
【出处】：《论语·子张》：“夫子焉不学？而亦何常师之有？”【例句】：三业先通，因博贯五经，兼明图纬，~。 晋·皇甫谧《高士传·申屠蟠》还有一个 是包含 学 无学海无涯 拼音： xué hǎi wú yá 简拼： xhwy 近义词： 学无止境、知也无涯 反义词： 不学无术 用法： 主谓式；作分句；用于人 解释： 学海：知识。
学问的海洋无边无际。 出处： 明·张岱《小序》：“学海无边，书囊无底。
世间书怎读得尽。”。
4. 什么无什么无的四字词语有一般情况下，咱们四字成语都是无什么无什么，什么无什么无的没有这个成语有一个类似的就是可有可无，前面是有后面是无，就是无什么无什么的成语比较多：无影无踪， 无边无际 ，无法无天 ，无忧无虑， 无时无刻， 无边无垠 ，无缘无故 ，无穷无尽， 无拘无束，无千无万 ，无声无息， 无适无莫 ，无情无义， 无声无臭， 无始无终 ，无冬无夏 ，无依无靠 ，无罣无碍 ，无牵无挂 ，无咎无誉， 无边无沿 ，无怨无德 ，无虑无忧， 无亲无故 ，无背无侧 ，无党无偏 ，无情无绪， 无旧无新， 无根无蒂， 无形无影 ，无父无君 ，无偏无倚 ，无尤无怨 ，无休无了， 无声无色 ，无尽无休 ，无挂无碍， 无尽无穷， 无束无拘 ，无拳无勇 ，无拘无碍， 无拘无缚 ，无大无小， 无倚无靠， 无思无虑 ，无头无尾 ，无了无休， 无明无夜 ，无相无作 ，无偏无党 ，无情无彩， 无颠无倒 ，无伤无臭， 无昼无夜 ，无踪无影， 无偏无陂 ，无虑无思 ，无偏无颇 ，无影无形， 无天无日， 无家无室 等等。
5. 有什么无什么的四字词语【有备无患】患：祸患，灾难。事先有准备，就可以避免祸患。
【有才无命】有才能但遭遇不好。指不得志。
【有斧无柯】柯：木制的柄。有斧子头却没有斧柄。比喻有卓越的才能，却没有借以施展的条件。
【有犯无隐】指对上敢于无所隐讳地直言正谏，虽有冒犯也在所不顾。
【有害无利】只有坏处没有好处。
【有害无益】有坏处没有好处。
【有加无瘳】瘳：减少。仍在增加，不见减少。
【有借无还】指借别人东西耍赖不归还。
【有教无类】类：类别。不管什么人都可以受到教育。
【有己无人】自私自利，只顾自己，不顾别人。
【有加无损】损：减少。仍在增加，不见减少。
【有加无替】替：止。只见不断增加，不见一刻停止。
【有进无退】只有前进，没有后退。
【有加无已】已：停止。不断增加，没有停止。指不停地增加或事态发展越来越厉害。
【有口无心】嘴上说了，心里可没那样想。指不是有心说的。
【有口无行】有虚言而无德行。
【有目无睹】犹言有眼无珠。用来责骂人瞎了眼，看不见某人或某事物的伟大或重要。
【有名无实】光有空名，实际上并不是那样。
【有命无运】指命虽好，运气却不好。
【有利无弊】只有好处，没有坏处。
【有来无回】只要来了，就回不去。指彻底被消灭。
【有年无月】指日子拖得长久，没有确定的期限。
【有去无回】只有出去的，没有回来的。
【有气无力】形容说话声音微弱，作事精神不振。也形容体弱无力。
【有屈无伸】指蒙受冤枉而无从申诉。
【有气无烟】形容家中非常贫困，无米下锅。
【有死无二】表示意志坚定，虽死不变。
【有恃无恐】恃：倚仗，依靠；恐：害怕。因为有所依杖而毫不害怕，或毫无顾忌。
【有声无气】①形容人气息奄奄。②形容说话无精打采。
【有声无实】犹言有名无实。光有空名，实际上并不是那样。
【有损无益】损：减少，损失；益：增加，益处。只有减少，没有增加。也指只有损害，没有益处。
【有始无终】有开始没有结尾。指做事不做到底。
【有头无脑】形容蠢人。
【有天无日】比喻说话毫无畏惧和顾忌。也比喻十分黑暗，没有公理。
【有头无尾】有开头没有收尾。指没有把事情做完。
【有我无人】极言其自傲而轻视他人。
【有文无行】虽有文才而人品不好。
【有心无力】有愿望和打算，但没有力量付诸实现。
【有一无二】只有一个，不会有第二个。指事物独特，极难得。
【有勇无谋】只有勇气，没有计谋。指做事或打仗只是猛打猛冲，缺乏计划，不讲策略。【有眼无瞳】用来责骂人瞎了眼，看不见某人或某事物的伟大或重要。同“有眼无珠”。
【有影无形】有影子而不见形迹。比喻没有实际根据的谣传。
【有意无意】又像是有意的，又像是无意的。存心与不经意。
【有眼无珠
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6. 成语大全 四字成语无什么无什么无忧无虑、
无法无天、
无影无踪、
无时无刻、
无缘无故、
无拘无束、
无边无垠、
无边无际、
无声无息、
无情无义、
无穷无尽、
无牵无挂、
无依无靠、
无冬无夏、
无始无终、
无声无臭、
无亲无故、
无罣无碍、
无咎无誉、
无影无形、
无适无莫、
无头无尾、
无父无君、
无声无色、
无偏无党、
无尤无怨、
无挂无碍、
无千无万、
无尽无休、
无毁无誉、
无边无沿、
无偏无倚、
无大无小、
无明无夜、
无背无侧、
无相无作、
无偏无陂、
无思无虑、
无拳无勇、
无拘无碍、
无情无绪、
无天无日、
无了无休、
无怨无德、
无拘无缚、
无根无蒂、
无家无室、
无倚无靠、
无情无彩、
无昼无夜、
无伤无臭、
无旧无新、
无颠无倒
7. 含有“无”字的四字词语有哪些学海无涯 秋毫无犯 忍无可忍 苦海无边 亲密无间 无可厚非 责无旁贷 身无长物 安然无恙 无独有偶 无动于衷 肆无忌惮 无人问津 胸无城府 世上无难事，只怕有心人 心无旁骛 无与伦比 事无巨细 百无聊赖 无精打采 相安无事 义无反顾 至高无上 碌碌无为 大公无私 天衣无缝 束手无策 熟视无睹 绝无仅有 桃李无言，下自成蹊 一望无际 无济于事 语无伦次 目无全牛 尽信书不如无书 金无足赤，人无完人 无稽之谈 无所事事 言者无罪，闻者足戒 走投无路 无微不至 无可非议 金瓯无缺 此地无银三百两 无穷无尽 无拘无束 无所不至 鸦雀无声 有教无类 无中生有 举世无双 无病 *** 。
()无所()填什么?
计无所出 计：计策，办法。想不出什么办法。
计无所施 计：计策；施：施展。再也没有可施展的计谋了。
一无所长 没有一点儿专长。
一无所得 什么也没有得到。形容毫无收获。
一无所能 什么能耐也没有。
一无所取 原指一点都没拿。后也形容什么都未得到。
一无所有 什么也没有。指钱财，也指成绩、知识。
一无所知 什么也不知道。
百无所成 犹言一事无成。
计无所之 犹言计无所出。想不出什么办法。
茫无所知 一点也不知道。
一无所成 一点没有成就。
一无所获 一无：全无。什么东西都没有获得。
一无所求 指没有什么要求或需要。
一无所闻 一点也没有听说，丝毫也不知道。
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古人学问无遗力的遗是什么意思啊？
1、意思：从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。
2、原文：
冬夜读书示子聿
作者：陆游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
3、翻译：
古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。
扩展资料：
赏析：
首联人赞扬了古人刻苦做学问精神。颔联是说做学问的艰难。诗的前两句，赞扬了古人刻苦学习的精神以及做学问的艰难。说明只有少年时养成良好的学习习惯，竭尽全力地打好扎实基础，将来才能成就一番事业。
诗人从古人做学问入手娓娓道来，其中“无遗力”三个字，形容古人做学问勤奋用功、孜孜不倦的程度，既生动又形象。诗人语重心长地告诫儿子，趁着年少精力旺盛，抓住美好时光奋力拼搏，莫让青春年华付诸东流。
